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中国龙和西方“龙”的区别

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泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

原标题:泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

事发泉州第十一中学,教育部门责令退还学生所缴费用

海峡网9月6日讯(泉州网记者 王金植 文/图)泉州中小学校已经开学,暑期已成过去时。可对泉州第十一中学高一升高二的学生来说,他们今年的暑假过得有点闹心:放假没多久,他们就被家长安排参加衔接班的学习。上课的地点在学校,授课的为本校老师。不仅如此,每人还要缴纳400元的费用。市民质疑,学校借办衔接班“变相补课”。对此,记者进行了调查。

泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

某班级的微信群里发出的费用明细表

反映 暑假办衔接班是“变相补课”

“这是‘变相补课’,侵犯了学生的权利。”近日,读者康先生致电本社24小时热线96339反映,泉州第十一中学以暑假办衔接班为由“变相补课”,要求每个学生缴纳400元的补课费用。

康先生说,朋友的小孩在泉州第十一中学就读,今年9月份升高二年级。今年暑假,孩子被“要求”去上衔接班。高一全年段8个班,有300多人参加了衔接班。他表示,每个人缴纳400元的费用,300多人就要12万多元,这是一笔不小的费用。

他说,这个衔接班标榜的是自愿参加,因为是衔接班,教的是语文、数学、英语、物理、化学等主要学科,家长觉得孩子不参加会落下功课,因此情愿的、不情愿的都参加了。

康先生称,这个衔接班以家委会的名义发起,钱也是由家委会向家长收取。表面看起来,跟学校没有关系,可老师是学校的,又是在学校内上课,属明显的“变相补课”。

核实 收费办衔接班确实存在

暑假已经结束,衔接班也不存在了。可事实究竟如何?记者通过多方求证,证实了这个衔接班确实存在,学生也确实缴了钱。

记者从“十一中高一”某班级的微信群聊天记录上看到,一些家长开始不愿意参加衔接班,但由于衔接班教的是新课程,他们担心小孩没有办法跟上课程,才勉为其难参加。

在聊天记录中,记者还看到,学生所缴的钱用于老师的补课费用。一名姓王的家长说:“衔接班教的是新内容,难道没有交费参加,也喊老师给你补上?这不合适吧,更不合理。”

该微信群公告写着:“衔接班今天下午结束了,这一阶段工作感谢各位家委、各位家长的支持。”在群里,一名家长给出此次衔接班一个班的费用明细:课时费用10800元,晚自习费用1080元,防暑降温费用1200元,班级年段管理600元,耗材410元,住宿生管理600元,共计14690元。

泉州第十一中学暑期办收费衔接班 家长质疑“变相补课”

群里的公告证实确实存在衔接班

学校 责令家委会退还费用

“这个衔接班确实存在,上了两个星期左右。”泉州第十一中学刘校长告诉记者,9月1日,他召集教导处人员、年段长等召开会议,重申了不能有偿补课的相关规定,并要求家委会把钱退还给家长。

“有偿补课是一条红线,碰不得。”刘校长说,这个衔接班活动是家委会与年段长、老师沟通好的,考虑暑假时间太长,家长无暇管理学生,家长提出申请,学生自愿参加,不强迫,不是全部学生都来参加。

据他了解,钱是家长自愿交给家委会管理,老师并没有拿到钱。辅导的主要是语文、数学、英语、物理、化学等科目。

部门 高一升高二不能安排暑假补课

“禁止学校暑假集体补课、有偿补课。”洛江区教育局中教股杜股长说,按照规定,高二升高三时可以安排暑假补课,但有两个条件,一是学生自愿的,二是无偿的,也就是说学生不用花钱。高一升高二是不能安排暑假补课的,如学校安排补课,属违规。

据介绍,今年暑假前,泉州市教育局下发通知要求,丰富学生暑期生活,不得违规占用假期组织学生上课或集体补课,严禁有偿补课乱收费,学校应鼓励和倡导学生积极参与健康有益的社会实践、公益劳动、志愿服务、读书征文等活动。

“我们已经要求泉州第十一中学退还学生所缴的款项。”杜股长说,经了解,钱是家委会收的,可不管怎样,家委会收的钱用于补习也是不妥当的,所以责令退还。

相关链接

2015年,教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,规定严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。对于违反上述规定的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

2018年5月,福建省教育厅印发《关于进一步规范中小学教育教学行为有关事项的通知》,通知要求学校建立健全教师诚信廉洁从教制度,通过组织新教师入职宣誓、师德宣讲会、签订廉洁从教承诺书、名优教师拒绝有偿补课倡议书等形式,提高教师廉洁从教自觉性,引导教师自觉抵制参与课外有偿补课行为。加强教师参与有偿补课行为监督,建立健全谈话提醒制度,对重点对象实行日常谈话提醒,及时纠正其可能存在的违规补课行为。对课上不讲课后到校外培训机构讲,诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为,一经查实,依法依规严肃处理,直至取消教师资格。

香港旅游发展局推出全新全球宣传项目「只在香港」

香港独有万般精彩,不止驻足观赏,更可亲身感受

香港旅游发展局(以下称:旅发局)正式启动全新全球宣传项目「只在香港」(Only in Hong Kong),立足“亚洲国际都会”核心定位,重新定义赴港深度旅行体验。本次宣传不止邀请全球游客单纯观光“初识”香港,更倡导游客沉浸式走进城市肌理,真切感受香港独有的城市景致、街巷声息、多元食味与一幕幕难忘日常瞬间。

图片来源:香港旅游发展局

香港让人看见精彩,更能感受非凡

「只在香港」宣传旨在全方位展现这座世界级旅游目的地的多姿多彩:既能穿梭繁华都市感受鲜活活力,也可奔赴郊野享受静谧自然;既可搭乘天星小轮畅游维港、登山徒步,也能到访启德体育园、本地特色社区,体验麻将传统民俗、探访小众隐秘沙滩,同时发掘世界级酒店和酒吧,全面呈现香港缤纷百态、多元立体的城市气质。

本次宣传全部取材于香港真实街巷风貌,突破传统影像制式画面,捕捉城市独有的质感、丰富色彩与鲜活动人瞬间,勾勒香港真实的城市个性。

展现香港独特基因

香港的魅力,从不需要刻意营造:强烈文化对比、无尽活力、多姿多彩,是这座亚洲国际都会与生俱来的基因,再辅以世界级城市底蕴,共同构筑「只在香港」的核心特质。为呈现香港最真挚的一面,旅发局从城市的日常中,选取出 16 种对比鲜明的专属色彩。从代表自然生机的“洋紫荆粉红”,到象征划时代主场馆的“启德紫”;从满载历史传承的“叮叮绿”,到照亮街市日常的“鸡蛋灯红”,乃至深受万千宠爱的“熊猫白”和“熊猫黑”⋯⋯每一抹色彩,皆折射出香港的动人时刻。

图片来源:香港旅游发展局

鸭灵红:荡漾着维港渔舟历久弥新的优雅

豆沙红:象征每顿佳肴都在欢乐中大快朵颐

鸡蛋灯红:香港街市的独特色彩,代表新鲜

西米紫:良宵欢聚后甜蜜圆满的结束语

洋紫荆粉红:大自然以鲜明色彩点缀繁华都市

启德紫:象征世界级盛事与美好未来

邮筒绿:街角随处可见的邮筒,随时提供便捷服务

叮叮绿:逾120年的电车,象征香港坚毅不屈的精神

离岛绿:1,180公里香港海岸线映照出的蓝绿色调

海豚粉红:香港闻名遐迩粉红海豚,珍稀罕见

咸蛋黄:香港经典美食中的珍品,啖啖犹如黄金

霓虹绿:象征城市永不停步、绿灯敞开一路向前

天际蓝:灵感来自维港鳞次栉比之外的海阔天空

海湾蓝:轻涛拍岸,海浪抚沙的蔚蓝水色

熊猫黑与熊猫白:感受香港挚爱大熊猫的纯真和欢乐

全新视觉标志:融合传统印章与霓虹美学

图片来源:香港旅游发展局

标志灵感源于香港丰富底蕴,糅合传统印章的古韵与霓虹灯管的现代活力,配搭缤纷色彩,承先启后,铸就象征着城市多元文化的全新品牌标志。标志底部标注 “亚洲国际都会”,凸显香港中西交融、独一无二的国际化旅游城市定位。

焕然一新的环球宣传标语

本次系列宣传文案风格鲜活风趣、兼具巧思,语言个性鲜明富有画面张力,推出多组主题标语,例如 「日常,盛事上演」、「中西,成就非凡」等。内容覆盖国际大型盛事与城市平凡日常,从不同切面展现香港不可复制的独特气质。

全行业携手同心、聚力同行推广「只在香港」

香港旅游全行业共同联动落地「只在香港」宣传推广,各界同业以各具创意的方式传递城市魅力,凝聚以香港为荣的行业共识。

旅发局感谢全行业合作伙伴的全力支持,各方开放自有传播阵地与多元推广渠道,合力拓宽宣传覆盖面。本次推广联动旅游、酒店、餐饮、零售、盛事活动、航空等全产业链伙伴,合力提升香港全球曝光度,持续吸引各地游客到访、重游香港,拉动本地旅游消费增长。

分阶段覆盖全球22 大客源市场,多维渠道全局传播

图片来源:香港旅游发展局

本次宣传分阶段落地,全面覆盖全球 22 个核心客源市场。传播节奏优先发力高影响力的数字及社交平台,后续逐步拓展至海内外电视频道、各地主流媒体、线下户外广告,让「只在香港」的理念深度渗透大众日常生活。

与此同时,旅发局将邀约全球优质内容创作者、内地及海外媒体赴港实地采风体验,依托真实、具备公信力的第三方视角,持续放大本次全球宣传的传播成效。

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